Com ja he comentat alguns dels usuaris del centre (un en concret) presenta varis problemes de relació amb els altres nanos del centre. L’educadora ha decidit fer-li una hora de tutoria a la setmana per tal de parlar sobre aquest problema. La metodologia que ha emprat alhora de fer-lo reflexionar és fer-li veure que té unes qualitats bonissimes i que és molt bo alhora de jugar a futbol, a pim pom… li ha transmès les seves habilitats perquè s’en doni compte de que també pot ser bo alhora de relacionar-se i que és un més i és igual que tots els altres nois del centre. Crec que l’educand ha entès el missatge hi ha mostrat la predisposició d’intentar no enfadar-se tant quan li fant alguna broma o li fan algun comentari que l’afecta minimament.
