el conflicte etic

En el meu centre hi ha un usuari que cada cop que ve presenta molt males conductes de comportament, fins al punt que distorsiona les activitats programades i molesta molt els altres companys. S’han plantejat fer-lo fora del centre perquè ha arribat un punt que no es pot aguntar. Pero el conflicte ètic es que per una banda el volfrien fer fora, però per l’altra és millor que pugui venir al centre ja que al carrer s’ajunta amb gent drogodependent i està en continua situació d’alt risc social.

la valoració…

Crec que les petites coses en aquest centre són les que han donat sentit a les meves practiques…

 

la meva actució…(9èi 10è dia)

La meva actuació nose si és de gran utilitat dins del centre ja que els xavals es mouen amb una gran autonomia, el que si que puc dir és que tampoc me sentit inutil ja que els hi he resolt molts dubtes alhora de fer les activitats i alhora que han tingut algun problema. M’he sentit un punt de referència per ells en moltes ocasions tot i que entre alguns d’ells i jo hi ha molt poca diferència d’edat. Al principi això pensaba que podria afectar alhora de que hem tinguessin respecte, però a sigut tot el contrari, crec que ha ajudat a que a vegades hem tinguessin més confiança per explicar-me segons quines coses…

assertivitat i empatia…

La intervenció i el dialeg que tenen els professionals del meu centre cap als nois i les noies si que pot tenir cert grau d’empatia, però he observat una manca important d’assertivitat. Penso que ser assertiu consisteix en ser capaç de plantejar i defensar un argument, una reclamació o una postura des d’una actitud de confiança en un mateix; encara que contradigui el que diuen altres persones, el que fa tothom, o el que se suposa que és correcte. Aquesta habilitat manca en els educadors ja que a vegades no tenen la millor resposta davant d’alguns problemes al centre.

la recta final 9è i 10è dia….

Aquesta setmana he anat dos dies seguits al centre per això els explicaré conjuntament.

Ara ja s’acosta la recta final i cada cop hem sap més greu deixar el centre de practiques ja que estic agafan molt d’apreci als nois del centre i sento que ells cap a mi també estan dipositant molta confiança en tots els sentits. El meu centre presenta un model educatiu i una estuctura d’organització bastant peculiar però tot i així després de fer varies reflexions penso que per part dels educadors hi ha molta feina per fer en el sentit de motivar als joves del centre i alhora de organitzar noves activitats que siguin del seu gust.

Crec que  són uns bons educadors però que han tirat la toballola alhora de motivar alguns educands amb certes problemàtioques i fer-los veure que actuar amb altres conductes els anirà millor pel seu itinerari personal durant la vida.

Valoració 8è dia.

La valoració no és ni negativa ni positiva, crec que ja conec el recurs, i la veritat és que tinc ganes d’acabar les practiques. Aquest recurs no és gaire complex així que ja podria treure’n una reflexió i unes conclusions de la meva estada al centre.

8è dia! classes de reforç de catlà

El dimekres passat l’unica acció destacable per part meva va ser la realització de les classes de reforç de català. Crec que és l’unic productiu que faig en aquell centre.. apart d’observar… Les classes m’agraden força ja que l’educadora hem deixa fer-les a mi, això em fa sentir be ja que és un vot de confiança per part seva.

conflictes..7è dia

Fa pocs dies uns nois del centre van agredir al educador, van fer que caigués dintre d’una clavaguera. Això va provocar que es fessin unes sessions tutorials amb els nois implicats al conflicte, els hi van dir que si tornaven a fer el mateix els expulsarien del centre . Penso que alhora de parlar amb ells no van ser lu sufientment estrictes en proporció a la problemàtica. En definitiva això està a les seves mans. No penso que es tingui que implantar un model educatiu repressiu però si s’hauria de deixar clar que la violencia no arriba enlloc i que el centre no és partidari d’aquesta com a mode de diversió.

La implicació dels usuaris 7è dia…(pèsima)

S’ha de dir que cada cop hi ha més usuaris al centre , i s’han apuntat moltes noies noves. Això no significa que hi hagi una implicació plena d’ells. Són un sector molt reduït els que s’impliquen i mostren interès per fer activitats programades i conjuntes. Això fa que hi hagi un desequilibri entre els pocs que tenen interès i els que es limiten a venir el centre a chatejar i a jugar al futbolín.

La funció de l’educador no és satisfactoria alhora de motivar.7è dia

Com acabo de comentar lés funcions dels educadors és que es limiten només a programar les activitats però no es dediquen a fomentar la participació. No saben vendre el seu producte i això fa que cada vegada els nois del centre presentin conductes més anarquiques i transgressores. L’altre dia vaig sentir que aquell centre era un descontrol. Però crec que això és culpa de la mala coordinació que hi ha i l’absència d’una normativa.

Classes de català ( 7è dia de practiques)

         Com ja vaig comentar la setmana passada vaig canviar el dijous de pràctiques per el dimecres, ja que els dimecres es fan classes de reforç de  català i penso que podria ser molt interessant. 

Abans de començar la classe l’educadora hem va explicar les activitats programades per a  la classe, hem va explicar que vindria una nena de 10 anys d’origen paquistaní que l’havien derivat els serveis socials al centre per què presentava dificultats alhora d’adquirir els aprenentatges. La Yolanda hem va demanar que durant la classe hem fiqués amb ella per tal d’ajudar-la a fer els exercicis per tal d’apoiar-la i fer-li un seguiment més individualitzat.

La següent activitat més destacable va ser una assamblea amb els usuaris programada pels educadors per tal de fer una valoració del trimestre passat sobre les activitats del centre i per fer propostes de cara el trimestre vinent. La veritat és que en un principi es presentava com una activitat bastant interessant però la cosa no ho va ser tant degut a la poca participació dels joves. Vaig observar que no hi ha cap tipus d’inquietud ni interès per part dels nois i les noies de participar en les activitats programades. Per part dels educadors no hi ha cap actitud per fer que els nois es motivin.

el meu sisè dia! la valoració

No puc fer una valoració concreta ja que l’altre dia no hi va haver gaires factors que pugués avaluar degut a la poca assistència de la gent. Aquesta setmana aniré a les practiques el dimecres ja que vui veure com fan el curs de reforç de català, i també es farà una assamblea amb els nois del centre per parlar de temes com la sortida de l’estiu . Així doncs que pot ser interessant!