Com ja vaig comentar la setmana passada vaig canviar el dijous de pràctiques per el dimecres, ja que els dimecres es fan classes de reforç de català i penso que podria ser molt interessant.
Abans de començar la classe l’educadora hem va explicar les activitats programades per a la classe, hem va explicar que vindria una nena de 10 anys d’origen paquistaní que l’havien derivat els serveis socials al centre per què presentava dificultats alhora d’adquirir els aprenentatges. La Yolanda hem va demanar que durant la classe hem fiqués amb ella per tal d’ajudar-la a fer els exercicis per tal d’apoiar-la i fer-li un seguiment més individualitzat.
La següent activitat més destacable va ser una assamblea amb els usuaris programada pels educadors per tal de fer una valoració del trimestre passat sobre les activitats del centre i per fer propostes de cara el trimestre vinent. La veritat és que en un principi es presentava com una activitat bastant interessant però la cosa no ho va ser tant degut a la poca participació dels joves. Vaig observar que no hi ha cap tipus d’inquietud ni interès per part dels nois i les noies de participar en les activitats programades. Per part dels educadors no hi ha cap actitud per fer que els nois es motivin.
